Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah operasi hitung bilangan pecahan.Terjadi peningkatan nilai rata-rata kelas dari 62 Hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika khususnya pada materi operasi hitung bilangan bulat positif dan negatif tahun pelajaran 2016/2017 sangat rendah. Materi pelajaran matematika kelas 6 semester 1 terdiri atas satu pokok bahasan yaitu operasi hitung bilangan. Operasi hitung yang dimaksud penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian pada bilangan bulat, bilangan cacah dan pecahan. Memecahkan masalah terkait hitung campur bilangan pecahan dan desimal Pertemuan 6 Membandingkan pecahan Pertemuan 7 Memecahkan masalah tentang persen Pertemuan 8 G. Memecahkan masalah terkait rasio METODE PEMBELAJARAN Pendekatan: Saintifik 30 Metode: Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah Lampiran 2 H. berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi 4.3.2. Mengidentifiksi masalah Perkalian dan Pembagian yang melibatkan bilangan cacah TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui metode MatJari (Matematika dengan Jari) siswa mampu memahami operasi perkalian dan pembagian Baca juga: Penaksiran Hasil Operasi Hitung dan Contoh Penyelesaiannya. Contoh soal 3. Bulatkan angka berikut ke nilai tempat tertinggi kedua! 67.325; 748.500; 195.000; Jawaban: 67.325 Nilai tempat tertinggi kedua dilihat dari angka kedua dari depan atau dalam angka di atas adalah nilai ratusannya. Unit 3: Operasi hitung pecahan. 1.500 poin penguasaan yang bisa diperoleh. Menguasai. Mahir. Paham. Dicoba. Belum dimulai. jyDKu.

operasi hitung bilangan pecahan kelas 6